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    4.0 HD

    角落里的阳光

    • 主演:戴子翔 王亚丽 杨秀琴 
    • 导演:孙浩洋 
    • 分类:剧情片
    • 地区:大陆 
    • 年份:2012 
    • 更新:04.20
    • 简介:  一座村庄,一群孩子,一位老师。一条路,一份渴望,一份执着。   从偏远小山村走出来的大学毕业生肖建在毕业后,放弃了在城里上班的机会,选择回自己的小山村当了一名小学老师。每当肖建教大家识字的时候,孩子们都会变得很安静。看着这些孩子,肖建好像找到了的生活目标。   由于村子到镇上的路程比较远,肖建除
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      一座村庄,一群孩子,一位老师。一条路,一份渴望,一份执着。   从偏远小山村走出来的大学毕业生肖建在毕业后,放弃了在城里上班的机会,选择回自己的小山村当了一名小学老师。每当肖建教大家识字的时候,孩子们都会变得很安静。看着这些孩子,肖建好像找到了的生活目标。   由于村子到镇上的路程比较远,肖建除了教村里的孩子上课外,肖建每周还义务的接送上初中的学生春花。   肖建就和这群孩子打成一片,甚至成了他们的孩子王。孩子们很崇拜这个大哥哥,他会教他们一些不懂的道理,他会带他们玩好多的新鲜游戏。广阔的原野上,他和孩子们像一群精灵,让这片荒凉广袤的黄土地显得生机勃勃。   他的认真负责,让远近闻名的“野孩子”变成了爱学习的“乖孩子”。为了能帮助家庭困难的学生,肖建时不时的拿出自己的工资给学生们买文具。这天下课,肖老师正和班上学生统计去镇上买文具的时候,春花突然来找他……   肖老师在去镇上买文具的路上发生了意外,回来时,肖老师和山花都挂了彩。闻讯而来的柳芝给肖老师带了些好吃的。柳芝是肖老师班上那个智障儿童小北京的姐姐,也是肖老师从小青梅竹马一起长大的伙伴,更是肖老师即将谈婚论嫁的女朋友。柳芝把东西放下后便约肖老师去家里吃饭。   肖老师来到柳芝的家,吃饭间,柳芝爹谈起要肖老师好好教育小北京,希望小北京能早日走出山村,到大城市里去见见世面,更是希望能把小北京的病治好。肖老师答应下来,说会努力。柳芝爹向肖建要彩礼,肖老师说出了自己的想法,柳芝爹不同意,并给肖建10天的考虑时间。   吃完饭后独自回家的肖老师坐在昏暗的灯光下算着自己的工资。可这存折里的钱却远远不够啊,再加上当年出去上大学跟三叔借来的钱到现在都还没有还清,这可怎么给柳芝办个像样的婚礼?更何况,肖老师想把教室修一下……。   肖老师领着春花走在崎岖的山路上,心事重重。将春花送到学校后,肖老师的先天性哮喘突然发作。幸好碰到去镇上卖肉的王二叔,把肖建拉回了家。村长领来德高望重的三爹给肖老师看病,三爹开了一些稀奇古怪的中药给肖老师,柳芝全心全意地照顾着肖老师。柳芝的弟弟小北京找来了春天的青蛙做药引……难以下咽的中药折磨着肖老师的意志,为了孩子,他坚持每天吃药。   柳芝看着肖建的样子特别的心疼,也特别理解肖建的想法。柳芝希望爹能同意肖建的想法婚礼要从简不要彩礼,柳芝爹一听大怒,并责令柳芝不准再和肖建来往!柳芝没听爹的话,暗地里还是偷偷的照顾肖建。   这天,村上来了个放送电影的,村里人都开心一起看电影。村长把这个放电影的人安排在柳芝家住。柳芝爹很热情的招待了这个叫王宏的“电影人”。两人交流中,柳芝爹知道了王宏的身世,为了能让小北京去大城市治病,柳芝爹动起了歪想法。   喜庆的唢呐声远远的传来,柳芝戴着肖老师送的发卡嫁人了。学生们好心地把从柳芝家要来的喜糖送给肖老师,让他在喝中药时解苦吃,可是他们却不懂,这喜糖像一根根钢针扎在肖老师的心上。   肖老师没有因为自己的感情耽误给孩子们上课。可因为工作的辛苦,哮喘病越来越厉害。因为要去城里看病,肖老师请来了自己在大学的同学戴晴。让她来帮自己代几天课。戴晴的到来给村子里的孩子们注入了新鲜的血液。也给孩子们带了城市里的新鲜玩意儿。可这个城市里来的老师也给村里的孩子们带了不少麻烦。戴晴和学生之间因为对问题理解的不同而发生了矛盾!几次的矛盾冲突,让孩子们都跑回了家不再上课。严重的后果让戴晴始料未及。肖老师回来了,但是家长都拒绝让自己的孩子回到学校……   肖老师的病好转,戴晴也到了该离开的时候。戴晴被这里的乡土人情所感动,空旷的山坡上,送别的学生和肖老师的身影显得那么单薄弱小。   傍晚,肖建听窗外有响声,当他走出门,发现窗台上放着一个手编的中国结,不远处还有一个熟悉的背影……   学生们收到戴晴寄回来的照片无比高兴,小北京为了显示自己也有照片,拿出了姐姐柳芝的结婚照片,并逞能地撕成两半。   一天,肖老师正在上课,村长带着市教育部的领导来看望肖老师。原来,在镇上上初中的春花在一次作文大赛里获奖,写的正是肖老师每周送自己上学的事迹。市教育部领导看后很是感动,特意来看望肖老师。并告诉肖老师,在肖老师的感召下,春花所在学校的老师成立了“阳光接送站”,义务接送较远地区的学生。更重要的是,为了改善教学环境,提升教学水平,提高教师待遇,市教育局决定将周边几个村的孩子们集结起来,政府出资给孩子们建一所设施条件更好的学校,并给老师安排宿舍。肖老师高兴之余提出了自己的要求“自己还是住在村里,这样,每天就可以护送孩子们一起上下学”。

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